O TOME DA LI JE POTREBNO DA DIJETE POSJEDUJE MOBILNI TELEFON ILI NE U DANAŠNJE VRIJEME SKORO DA NEMA POTREBE DA SE RASPRAVLJA. TELEFONI SU JEDNA OD STVARI KOJE SU PRISUTNE U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU I KOJE SU POTREBNE, A JEDINA NEDOUMICA JE KADA DJETETU KUPITI TELEFON.
Većina stručnjaka smatra da dijete koje samo ide u školu treba i da ima mobilni telefon. Bez obzira što u današnje vrijeme djeca sve ranije posjeduju telefone, na roditeljima je da procijene da li je dijete zaista zrelo za to kao i da odluče koji model telefona izabrati za dijete. Stručna preporuka je da se bira osnovni model koji služi samo za zvanje i poruke i koji je djetetu ustvari samo način komunikacije sa roditeljima i to u određenim slučajevima. Neke porodice sasvim dobro funkcionišu kada dijete dobije telefon dok druge imaju velikih problema od toga kada dijete treba da ima telefon, koliko i kako se njime služi, do toga koji model izabrati.
Pogledajte koje smo prednosti i nedostatke upotrebe mobilnih telefona kod djece naveli, i razmislite o njima.
Prednosti upotrebe mobilnog telefona:
- mogućnost stalnog kontakta roditelja i djece, što doprinosi osjećaju sigurnosti
- mogućnost praćenja djeteta ali ne u smislu kontrole već u smislu toga da roditelj zna gdje je dijete u slučaju da se izgubi, uđe u pogrešan autobus, zaluta i slično
- razvijanje osjećaja odgovornosti time što roditelj povjeri djetetu telefon da ga nosi, čuva i pravi umjerene i planirane troškove
- razvijanje umijeća sažetog i jasnog govora odnosno pisanja
- razvijanje sposobnosti informatičkog obrazovanja i djece i roditelja kao i lakše rukovanje računarom
- sposobnost poštovanja pravila u vezi upotrebe telefona kao i mogućnost učenja da poštovanje pravila isključuje kaznu
Nedostaci upotrebe mobilnog telefona:
- česta i neumjerena zvanja sa obje strane, pri čemu se dijete osjeća kontrolisanom, a roditelj uznemiravanom stranom
- neumjerena komunikacija svedena na pisanje poruka razvija dijete u nesigurnu i asocijalnu osobu
- model telefona može dijete pretvoriti u žrtvu krađe ili nasilja što ostavlja negativne psihičke posljedice
- mogućnost drugačijeg ličnog doživljaja djeteta, zbog vrijednosti telefona može misliti da je drugačije odnosno više ili manje vrijedno od drugih
- nekontrolisano trošenje iznosa koji je djetetu dat za razgovor i poruke
- korištenje internet sadržaja bez nadzora roditelja što može uticati na psihofizički razvoj djeteta
- korištenje telefona za snimanje različitih sadržaja
Kod veće djece mobilni telefon je sredstvo pomoću kojeg uče i primaju i šalju sadržaje vezano za školu. Preporuka stručnjaka jeste da roditelji obrate pažnju na vrijeme upotrebe kao i da provjere sadržaj, da ne bi došlo do zavisnosti od telefona i da dijete ima vremena i za druženje, igru, sport i sve ostale sadržaje bez upotrebe telefona.
